Our third presentation at this year ED-Media Conference in Tampere, Finland is about the „Support of Video-Based Lectures with Interactions“ – find here the slides:
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[presentation] LEARNING WITH MOBILE DEVICES – Perceptions of Students and Teachers in Lower Secondary Schools in Austria
Our second presentation at this year ED-Media Conference in Tampere, Finland is about „Learning with mobile devices“ – attached the slides:
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[presentation] MOOCs Completion Rates and Possible Methods to Improve Retention – A Literature Review
Our first contribution to this year ED-Media conference in Tampere, Finland is about „MOOCs Completion Rates and Possible Methods to Improve Retention – A Literature Review„. Enjoy the slides:
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[masterthesis] Umfragen auf mobilen Endgeräten
Denis Andrasec hat sich in seiner Masterarbeit mit Umfragen auf mobilen Endgeräten befasst und dabei auch eine eigene iPad-App programmiert mit der im Feld die Daten erfassen kann.
Hier die Folien seiner Abschlusspräsentation:
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Stellungnahmen zu OER
Es gab eine Anfrage des deutschen Kultusministerums mit der Bitte um eine schriftliche Anhörung zum Thema Open Educational Resources an den Medienpädagogikpraxis-Blog. Wir haben dies im Team unter der Leitung von Sandra beantwortet – die Antwort ist auch hier öffentlich zugänglich.
[lecture] Technology Enhanced Learning – Einheit 6
Die sechste und auch letzte Einheit des Seminar über „Technology Enhanced Learning“ beschäftigte sich mit mobilem Lernen. Dabei gab es einen kurzen Input rund um die Problematik und anschließend war ein Plakat zu erstellen. Der Foliensatz ist hier verfügbar
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[presentation] Learning Analytics – Der gläserne Lerner
Für die heurige DINI-Zukunfstwerkstatt bin ich gebeten worden über das Thema Learning Analytics zu reden. Die Folien meiner Keynote sind ab sofort online zugänglich:
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[lecture] Technology Enhanced Learning – Einheit 5
Die fünfte Einheit des Seminar über „Technology Enhanced Learning“ beschäftigte sich mit Kooperativem Lernen natürlich dann unter dem speziellen Blickwinkel von Medien bzw. dann dem Social Web. Wie immer ist es sehr spannend die Erfahrungen der TeilnehmerInnen im Bereich Gruppenarbeiten präsentiert zu bekommen. Ich muss auch leider immer wieder erstaunt feststellen, dass gerade dieses wichtige Thema zumeist sehr stiefmütterlich behandelt wird. Hier der Foliensatz und das Bild eines Plakates zur Platzdeckenmethode:
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[workshop] Wozu OER?
Im Februar habe ich einen Workshop mit dem provokanten Titel „Wozu OER?“ gehalten. Den Ablauf hatte ich bereits hier veröffentlicht, nun steht auch die Dokumenation online.
[Link zur Dokumentation Open Educational Resources Workshop]
[publication] Wiederveröffentlicht – Wie gestalten wir die Zukunft mit Open Access und Open Educational Resources?
Wenn Beiträge so interessant sind, dass sie in Online-Fachforen aufgenommen werden, ist das immer toll. Heute freuen wir uns auf eine Aufnahme unseres Editorials „Wie gestalten wir die Zukunft mit Open Access und Open Educational Resources?“ in der ZfHE im Forum Wissenschaftsmanagement.
