Nach Prof. Narayanan Kulathuramaiyer zum Thema Mashup, Prof. Niemeier zu Social Media nun das dritte Interview im Zuge des L3T-Projektes. Diesesmal antwortet Martin Raske zu „E-Learning in Unternehmen„. Auch diesesmal ein Dank für die interessanten Aussagen:
[publication] All I need to know about Twitter in Education I learned in Kindergarten
Our publication at this year World Computer Congress about „All I need to know about Twitter in Education I learned in Kindergarten“ is now online as draft version available.
Abstract:
Share everything.
Play fair.
Don’t hit people.
Put things back where you found them.
Clean up your own mess.
Don’t take things that aren’t yours.
Say you’re sorry when you hurt somebody.
Wash your hands before you eat.
Flush.
Warm cookies and cold milk are good for you.
Live a balanced life – learn some and think some and draw and paint and sing and dance and play and work every day some.
Take a nap every afternoon.
When you go out into the world, watch out for traffic, hold hands and stick together.
Be aware of wonder.
Reference: Reinhardt, W., Wheeler, S., Ebner, M. (2010), All I need to know about Twitter in Education I learned in Kindergarten, N. Reynolds and M. Turcsányi-Szabó (Eds.): KCKS 2010, IFIP AICT 324, pp. 322–332, 2010
[poster] iPhone and iPad Development at TU Graz
Im Zuge einer Messe in der Seifenfabrik in Graz werden wir die von Studierenden im Rahmen der Vorlesung „AK Medientechnologie“ entwickelten iPhone/iPad Apps vorstellen. Hierzu haben wir zwei Posters erstellt:
Weitere Informationen zur Vorlesung bzw. der Apps findet man hier.
[publication] Get Granular on Twitter – Tweets from a Conference and their Limited Usefulness for Non-Participants
Our publication at this year World Computer Congress about „Get Granular on Twitter – Tweets from a Conference and their Limited Usefulness for Non-Participants“ is now online as draft version available.
Abstract:
The use of microblogging applications (especially Twitter) becomes common in different settings. Nowadays, active conference participants post messages on microblogging platforms to exchange information fast and in real- time. Recent research work addressed quantitative analyses in terms of number of tweets or active Twitter user in a specific time period. In this publication we look at the content of the contributions. It can be shown that only a few posts are of interest for non-participants of the corresponding event and that a meaningful usage of a microblogging application needs carefulness.
Reference: Ebner, M., Mühlburger, H., Schön (aka Schaffert), S., Schiefner, M., Reinhardt, W., Wheeler, S. (2010) Get Granular on Twitter – Tweets from a Conference and their Limited Usefulness for Non-Participants, N. Reynolds and M. Turcsányi-Szabó (Eds.), KCKS 2010, IFIP AICT 324, pp. 102–113
Creative Commons als Comic
[l3t] Prof. Joachim Niemeier – Social Media in Unternehmen
Nach Prof. Narayanan Kulathuramaiyer zum Thema Mashup nun das zweite Interview im Zuge des L3T-Projektes. Diesesmal hat Prof. Joachim Niemeier zu „Social Media in Unternehmen“ Stellung genommen. Danke für die interessanten Aussagen:
[podcast] Lernen, Internet, Individualität – wo kann Technologie unterstützen?
Die Aufzeichnung meines Vortrages im Rahmen des Projekts Future PLM ist nun online verfügbar. Die Präsentationsfolien sind bereits hier veröffentlicht.
[presentation] Getting Granular on Twitter – Tweets from a Conference and their Limited Usefulness for Non-Participants
Our presentaton about „Getting Granular on Twitter – Tweets from a Conference and their Limited Usefulness for Non-Participants“ at this year World Computer Congress in Brisbane, Australia – enjoy:
[L3T] Buttons zum Einbetten in die eigene Homepage
Wir haben nun auch Buttons für das L3T Projekt erstellt, die man einfach in die eigene Homepage oder Weblog oder … einbinden kann.
Hierzu unterscheiden wir zwischen Leser/innen und aktiven Teilnehmenden (Autor/innen, Gutachter/innen). Je nachdem, bitte einfach den angebotenen HTML-Code kopieren und einbetten.
Hier gibt es weitere Details.
[presentation] Lernen, Internet, Individualität – wo kann Technologie unterstützen?
Ich bin gebeten worden für das Projekt Future PLM einen Vortrag rund um das Lehren und Lernen mit Technolgien zu machen. Hier sind die Präsentationsfolien:


