Das Tagungsprogramm [.doc] der Internationalen Tagung „Learning Communities – Der Cyberspace als neuer Lern- und Wissensraum“ in
Ich werde zusammen mit Bettina Dimai (Universität
Besser lernen mit Weblogs, Wikis, Podcast ..
so lautet der Titel eines Artikels aus PersonalExpo zum Themenspecial Nov. 2006 „Schöne neue Welt des E-learnings“.
Der Beitrag geht sehr übersichtlich auf die neuen Formen des digital unterstützten Lernens ein. Seht gut fand ich, dass explizit davor gewarnt wird, dass wohl nur ein geringer Prozentsatz von Lernenden aktiv blogge. Aber der Schlusssatz gibt genau die entscheidende Antwort:
Es reiche wenn fünf bis zehn Prozent der Belegschaft die neuen Tools nutzen, um das Wissensmanagment in einem Unternehmen entscheidend voranzutreiben.
Die Frage die offen bleibt, woher kommen diese 5-10%? Meines Wissens gibt es dafür noch keine Zahlen und ich bezweifle derzeit auch noch, dass der Wert so hoch liegt.
AjaxWrite and ajaxOS
Kein Microsoft Word bei der Hand, aber einen Internetanschluss? Dann verspricht ajaxLaunch eine Lösung zu sein, mit dem Programm AjaxWrite. Man macht einfach den Editior auf, schreibt das Dokument und speichert. Habe es selbst ausprobiert und funktioniert blendend.
Weiters wird auf der Webseite ajaxOS angekündigt, also ein webbasiertes Betriebssystem. Klingt ebenfalls sehr interessant.
FUITEL – HCI 2007
Unser Abstract für „FUITEL: Future Interfaces in Technology Enhanced Learning and Training“ eine „Parallel Special Thematic Session in the context of HCI International 2007“ wurde angenommen:
Thank you very much for your submission to the special thematic session FUITEL in the context of the HCII 2007 in Beijing.
On the basis of the reviewers‘ results I am delighted to inform you that your proposal *is accepted AS FULL PAPER (10 pages in Springer LNCS – SCI listed)*
Das eingereichte Abstract trägt den Titel „Future Aspects of Web 2.0 Technology: A key to successful learning?„. Im Prinzip versuchen wir erste Ergebnisse zum Themaschwerpunkt Web2.0 und Hochschullehre zu veröffentlichen.
2. E-Learning Day FH St.Pölten
Die FH St. Pölten veranstaltet am 14. November den 2. E-Learning Day. Das genaue Programm ist hier ersichtlich.
Web 2.0 & Co in der Hochschulpraxis?
Web 2.0 may be a hot property among techies, but academics, it seems, have been a bit slower to embrace user-generated content. When Ms. Wagner sought attendees who regularly read Wikipedia, the popular open source, only a few people raised their hands to plead guilty. And when she asked if anyone in the audience had gone so far as to edit articles on the Web site, no hands went up at all.
Diese Sätze habe ich im Blog The Wired Campus gefunden. Dort gibt es einen kurzen Beitrag zu „What Web 2.0 Can Teach Professors“ der gerade diese interessanten Zeilen enthält.
Damit wird die derzeitige Problematik wohl sehr, sehr deutlich. Jeder redet von Web 2.0 oder sogar von eLearning 2.0, aber die wirklichen Anwender sind noch sehr rar.
E-Learning: Glanz und Elend an der Hochschule
Unter diesem Titel blogte weiterbildungsblog die Aufzeichnung der gleichlautenden hochrangig besetzten Paneldiskussion der vergangenen GMW-Tagung 2006 in Zürich. Nicht nur der Inhalt ist interessant, sondern vielmehr auch die Darstellungsart und Qualität der Aufzeichnung ist sehr beeindruckend und richtungsgebend
Hier der direkt Link zur Aufzeichnung
Hier der Link zur Übersichtsseite
Ich kann mich nur anschließen: Unbedingt anschauen!
Wenn dem digitalen Begleiter ….
wieder mal der Saft ausgeht: PocketMod scheint eine vielversprechende Lösung. Damit kann man sich schnell eine kleine Unterlage basteln ohne großen Aufwand.
13. FNMA Tagung – Beitrag angenommen
Unsere Beiträge „Wikipedia Hype oder Zukunftshoffnung für die
Hochschullehre?“ und „RSS – the Door to E-Learning 2.0“ bei der 13. FNMA Tagung des Forums neue Medien in
Ihr eingereichter Beitrag zur 13. fnma-Tagung am 17.-18.11. 06 an der Med. Uni Graz wurde angenommen.
Wir freuen uns auf spannende Diskussionen und Anregungen :-). Für alle die nicht dabei sein können, werden wir versuchen die Vorträge als PodCast zur Verfügung zu stellen.
Swisscom: Schoolnetguide (Blogs and Wikis)
Die Swisscom hat in der neuesten Ausgabe des SchooNetGuide ein topaktuelles Thema aufgegriffen – Jeder Leser auch ein Autor: Blogs and Wikis.
Auf 19 Seiten wird versucht das Wichtigste zu diesem Thema zu sagen um Blogs bzw. Wikis im Unterricht einsetzen zu können. Nette Übersicht zum Nachlesen.