Autor: Martin

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[article] mLearning in Education

Bei education.au bin ich auf diesen Artikel bezüglich mLearning gestoßen.
Unter „Worldwide Trials and Trends“ findet man diesen Satz:

The current trends in mobile computing are towards devices that are even more embedded, ubiquitous and networked than those currently available.
The capabilities of mobile phones, PDAs, games consoles and cameras will likely further merge within the next five to ten years to provide a networked, multimedia device that is always with you.

Es steht auch, dass die heutigen Geräte noch nicht denen entsprechen, die dies dann leisten sollen/können. Jedenfalls scheinen diese ersten Initiativen äußerst interessant, was das zukünftige Lernverhalten betrifft.

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iTube

Die Anwendung iTube ermöglicht es sehr einfach für Windows Betriebssyteme, Videos von YouTube in ein iPod fähiges Format zu bringen.
Man gibt einfach die jeweilige URL an, danach wird das Video konvertiert und in iTunes eingefügt. Vorallem in Hinblick auf m-Learning ist dies sehr interessant.

via Mobile-Learning

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Studie zur Nutzung von Web2.0 Portalen

Die Marketing Börse veröffentlichte eine Studie zur Nutzung von Web 2.0 Portalen in Hinblick auf das Alter der Nutzer.
Ich zitiere:

Bei den Nutzern von Web 2.0-Portalen gibt es erhebliche Altersunterschiede. Schon bei Vierzigjährigen lässt die Lust nach, das neue Mitmach-Web auszuprobieren. 1994 Online-Marketer wurden zu diesem Thema befragt. Eines der Ergebnisse: Viele reden vom Mitmach-Web aber nur die Jungen trauen sich.

Durch die doch große Anzahl an Befragten scheint die Studie doch sehr representativ. Äußerst interessant ist bereits der enorme Bekanntsheitsgrad z.B. der Social Bookmarking Dienst wie del.ic.ous oder Mr. Wong bei den unter 20-jährigen. Immerhin 52% (!) unserer zukünftigen Hochschulanfänger kennen diese Möglichkeiten und ca. 15% verwenden sie auch.

via internetszene

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[publication] Wikis: Do They Need Usability Engineering?

Die Publikation ist erschienen in:
Pohl, M.; Holzinger, A.; Motschnig, R., Swertz, C. (eds.) M3 – Interdisciplinary Aspects on Digital Media & Education, Proceedings of the 2nd Symposium WG HCI&UE of the Austrian Computer Society, S. 137-144, ISBN 3-85403-213-7, Wien

Ab sofort steht sie auch Interessierten online zur Verfügung.

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Live vom Usability Symposium [Wien]

Bin gerade am Usability Symposium, wo ich um ca. 17.00 Uhr ebenfalls einen Votrag halten werde. Interessant für mich bisher, dass Online Games (3D Welten ala Second Life and World of Warrior) immer mehr Einfluss auf das Lernen der Zukunft haben werden. Der Vorteil scheint tatächlich, dass sehr, sehr komplexe Modelle plötzlich abbildbar werden und vor allem Kinder eventuell durch den Spaßfaktor (der zweifelsohne hinzu kommt) das Lernen zu erleichtern.