Clarissa hat einen Beitrag für den Blog des Hochschulforum Digitalisierung zum Thema „Technologiegestützte Lehre vermitteln – TELucation an der TU Graz“ erstellt und dabei unsere TELucation-Sammelmappe beschrieben. Diese Mappe leistet uns gute Dienste an der TU Graz und liegt auf allen Instituten auf. In diesen Zeiten ist sie natürlich ein wesentlicher Bestandteil unserer Beratungs- und Unterstützungstätigkeiten.
Selbstverständlich werden alle Beiträge unter einer offenen Lizenz online gestellt, sodass wir uns freuen wenn auch andere Hochschulen diese verwenden können.
We are happy to announce that the OpenCast Summit 2021 will be take place between 6th and 9th April 2021 completly online and we are part of the organisation of the even.
The websit now is online and the Call for Proposals is open till 22nd of February
Es freut uns sehr, dass der Relaunch von iMooX.at doch großes Medienecho hervorgerufen hat, weil nur so wir die Möglichkeit haben offene und freie Bildung möglichst vielen zugänglich zu machen.
Im Zuge des neuen Relaunch von iMooX.at haben wir auch einen neuen Trailer erstellt, der kurz darstellen soll, was die Ziele der MOOC-Plattform sein. Aber man kann es eigentlich auch mit einem Satz ausdrücken: „Bildung für Alle – kostenlos, überall und jederzeit“ 🙂
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Am 21.1.21 sind wir mit einem kurzen Interview in Digital.Leben in Ö1 ausgestrahlt worden. Das Thema waren unsere Arbeiten rund um den moochub, den man unter moochub.org aufrufen kann.
Der Beitrag selbst ist leider nur für 7 Tage abrufbar, also man muss schnell sein: [Link zum Beitrag]
Der zweite MOOC, welcher heute am 27.1.21, auf der Plattform iMooX startet ist zu „Rechtlich sicher publizieren„. Auch dieser MOOC wird von Univ.-Prof. Mag. Dr. Nikolaus Forgó angeboten. Ich denke für alle die Publikationen erstellen, könnte das äußerst spannend sein.
Kursinhalt: Wissenschaftliche Forschung umfasst viel mehr als die intensive Beschäftigung mit einem Themenkomplex. Der Weg von der Themenfindung bis zur Publikation ist ein vielschichtiger Prozess, bei dem immer wieder auch rechtliche Fragestellungen relevant werden. Der Kurs „Rechtlich sicher publizieren“ vermittelt einen ersten Überblick darüber, welche rechtlichen Herausforderungen wissenschaftliches Publizieren mit sich bringt und wie man am besten mit diesen umgeht. Neben urheberrechtlichen und vertragsrechtlichen Fragen, gilt es unter anderen auch, lizenzrechtliche und patentrechtliche Fragestellungen zu beantworten. – Was sind die Aufgaben einer Verwertungsgesellschaft? – Wie werde ich mit meiner Forschung rasch bekannt? – Was bedeutet CC-BY-SA? – Wie schütze ich mein geistiges Eigentum? – Welche Rolle spielt das Europarecht für meine Forschung? – Was ist Open Access und wie trage ich dazu bei? In diesem Kurs erfahren Sie, worum es in den jeweiligen Themenfeldern geht, wo man sich selbst orientieren kann – und wo man dann vielleicht besser beginnt, mit Expertinnen und Experten zu reden.
Es freut uns sehr, dass wir letzte Woche den Relaunch der iMooX-Plattform gut über die Bühne gebracht haben. Neben einem technischen Update ist vorallem auch ein großes grafisches Redesign erfolgt. Neben neuen Funktionen ist wohl das Responsive Design für mobile Endgeräte ein toller neuer Schritt. Frei nach dem Motto „mobile first“ ist nun alles auf Smartphones und Tablets ausgelegt. Neue Filterfunktionen und Landingpages sind vielleicht auch gleich sehr auffällige Änderungen. Wie auch immer wir hoffen, dass es allen gefällt und das Lernen noch mehr Spaß macht 🙂
How to develop missing tools and processes when impementing an OER repository and connect it with the Austrian wide OERhub.at? We document and explain our work in our latest publication:
To enable broad access to education and generous use of educational resources, Graz University of Technology (TU Graz) also relies on Open Educational Resources (OER). This article describes the technological developments and processes that enable teachers at TU Graz to use their own learning management system (LMS) for the publication of OER. The article describes how interfaces and processes have marked educational resources of TU Graz with metadata to offer them to a broad public via the university’s own OER repository and via the Austrian OER portal of the University of Vienna. Only appropriately qualified lecturers at TU Graz are authorized to use the new OER plug-in. The article concludes with recommendations for projects in OER infrastructure implementations.
Es freut mich, dass es nun gelungen ist, eine OER-Policy für die TU Graz zu veröffentlichen und unsere Abteilung neben Weiterbildung und Informationsmaterial nun ab sofort „OER as default“ hat:
„4. Lern-und Lehrressourcen, die an der TU Graz unter Inanspruchnahme der Services von unterstützenden Organisationseinheiten wie „Lehr-und Lerntechnologien” entstehen, werden ausschließlich als OER erstellt. Abweichungen sind zu begründen.„
Die Richtlinie steht natürlich offen lizenziert zur Verfügung und ich hoffe inständig auf viele Nachahmer:innen 🙂 .
At the Second Thematic Seminar of the European Schoolnet Academy we contributed with a presentation about our experiences with Teacher Training in an „Inverse Blended MOOC“ setting.
