The first presentation at this year ED-Media Conference in Lisbon, Portugal is about „The Facebook Generation“. The usual yearly survey amongst our first semester students showed an incredible increase in the usage of Facebook:
[video] Technology from children’s perspective
Give children different technologies and be aware of their answers – so there is no new media for them:
It is orginally translated of the german video related to our project L3T.
[video] Please Vote for Us – Personal Learning Environment
We produced a short video about our Personal Learning Environment of Graz University of Technology to attend the Mediacast Contest of this year PLE Conference in Southampton:
In celebration of User Generated Content we will have a Mediacast Contest during the PLE Conference 2011 with awards for the best three mediacast productions on Personal Learning Environments. The contest is open to all registered conference participants, who can create their own mediacasts, such as vodcasts (video productions) or screencasts (mixed media productions) of three minutes or less sharing their ideas, reflections and applications of Personal Learning Environments and best suggestions for creating such environments for individuals, groups and communities.
Here is our Video – if you like it, please vote for it on VIMEO – thanks a lot:
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PLE – Personal Learning Environment Platform from PLE TU-Graz on Vimeo.
[tool] PuMo – Monitor your publications on YouTube, Scribd and Slideshare
Im Rahmen eines Masterprojekts an der TU Graz haben wir ein Tool entwickelt, welches es ermöglicht seine Dokumente, Videos und Präsentationen zu monitoren. Und wir hoffen es ist denkbar einfach – Account anlegen, URL eingeben und zurücklehnen – den Rest übernimmt PuMo:
Industry and economy already have detected the World Wide Web, or the web, as a PR-instrument. Both its enormous popularity as well as its outstunning dynamics can only let us guess the broad audience, which the web adresses. Views, downloads and clicks now are well-established definitions of webmonitoring, which aims at modelling reputation of diverse companies in numbers.
The interesting development of the web leads to the question, how webmonitoring can be installed in research and science. Thus, the outcome of this master project is to build the fundaments for the webmonitoring of publications. Supported publications include videos on YouTube, documents on Scribd as well as presentations on Slideshare, all well-known Web-2.0-plattforms, which more and more scientists use to publicize their project reports and documents.
Hence, aim is the construction of this online plattform, which collects metrics of publications in form of views, clicks, rating, etc., evaluates and finally visualizes these metrics.
[3t] Wolfgang Greller about Open University
Ein weiteres Interview im Rahmen des L3T-Projekts haben wir mit Wolfgang Greller gemacht. Uns interessierte vorallem was eine Open University kennzeichnet, wie diese entstanden sind und wieviele Studierende es dort gibt:
- Mehr Interviews
- Videos vom L3T-Projekt
- Follow us on Facebook
[iphone App] TU Graz Search
Die erste App der heurigen Vorlesung „AK Medientechnologien – iPhone Development“ ist ab sofort im App-Store verfügbar. Es ist die Suche in den Inhalten der Technischen Universität Graz und nennt sich TU Graz Search:
TU Graz Search enables you to quickly search and find the most important information at Graz University of Technology. This search app includes the following categories:
- people,
- lecture halls and rooms,
- departments and service units,
- lectures,
- exams,
- research publications,
- library catalogue,
- events,
- news (RSS feeds), and
- web-sites.
Moreover, it is possible to add people to contacts on you iOS device of to contact them diretly. This app requires a connection to the Internet.
You can access similar functionality with your web browser at https://search.tugraz.at/.
Hier kann die App downgeloadet werden [Link] und alle weiteren verfügbaren Apps der TU Graz findet man hier [iTunes Link].
[presentation] Lehrbuch der Zukunft als wesentlicher Bestandteil von Open Educational Resources (OER)
Sandra und ich sind eingeladen an der Freien Universität Berlin / Fachbereich Wirtschaftswissenschaften einen Vortag zum Thema „Lehrbücher der Zukunft zu halten“ – anbei sind unsere Vortragsfolien und wir freuen uns sehr auf eine spannende Diskussion:
[publication] E-Learning at Graz University of Technology – From Research to Practice
Im TU Graz weiten Journal „TU Graz research“ sind wir mit einem Kurzbeitrag in der Ausgabe 01/2011 vertreten. Der Artikel ist in zwei Sprachen (englisch/deutsch) abgedruckt:
E-Learning an der TU Graz – Von der Forschung in die Praxis als Gesamtstrategie / E-Learning at Graz Univer…
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Reference: Ebner, M. (2011) E-Learning an der TU Graz – Von der Forschung in die Praxis als Gesamtstrategie, TU Graz research 01/2011, TU Graz, p. 36-39
[presentation] E-Learning 2.0 in Lehr-, Lern-, Arbeits- und Wissensprozessen
Anbei die heutige Präsentation von mir zum Thema „E-Learning 2.0 in Lehr-, Lern-, Arbeits- und Wissensprozessen„:
[l3t] Poster
Ein Poster zum Lehrbuch für Lehren und Lernen mit Technologien (L3T):
Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien
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