[video platform] Vimeo

Soeben bin ich zum ersten Mal auf eine Videoplattform namens Vimeo gestoßen:

People connecting through video. Making video has never been easier. Now there is a home for the videos you make.

Natürlich hat diese nicht die Größe von YouTube aber eine erstaunliche Qualität. Man findet unglaublich gut gemachte Videos. Als einfach zurücklehnen und genießen:

[presentation, podcast] Ein Grundlagenfach einmal anders

Michael Hammer vom Institut für Festigkeitslehre hat im Rahmen unserer Veranstaltung „Lehrende für Lehrende / e-Learning an der TU Graz“ die e-Learning Aktivitäten vorgestellt. Besonders interessant, da das Fach Festigkeitslehre ein wirkliches Grundlagenfach darstellt, wo oftmals der Mehrwert bei der Verwendung Neuer Medien in Frage gestellt wird.
Die Präsentation steht sowohl als Podcast als auch als Slideshow zur Verfügung.

[toolbar] TU Graz Toolbar Drag&Drop Version

Über die Toolbar für den Browser Firefox, welche alle wesentlichen Dienste der TU Graz einbindet, habe ich bereits hier berichtet.
Ab sofort gibt es eine Variante hiervon: TU Graz Toolbars Buttons.

TU Graz Toolbar

Damit ist es möglich, jeden einzelnen Link oder jede einzelne Funktion sich in die Menüleiste (unter Ansicht -> Symbolleisten -> Anpassen) zu ziehen. Somit kann die Bar nach Belieben gestaltet und angepasst werden. Viel Spaß hiermit und wir freuen uns auf Rückmeldungen.
Eine nähere Beschreibung findet man hier.

[video] LifeLongLearning

Mein Doktorvater hat ein Video auf YouTube veröffentlicht rund um das Thema „Lebenslanges Lernen“. Viel wichtiger ist aber, dass man nochmals auf sein Eingangsstatement hinweist:

Bildung kann nicht durch Technologie ersetzt werden – aber Lebensbegleitendes Lernen kann aber auch nicht losgelöst von Technologie betrachtet werden

Technologie und Lernen sind einfach miteinander verknüpft, man kommt man einfach nicht herum und es zeigt warum das Thema e-Learning an sich ein immanentes ist. Die Frage die letztendlich immer im Raum steht: „Wie kann die Technologie wirklich unsere alltäglichen Lehr- und Lernprozesse verbessern?„. Das Lernen selbst bleibt aber wie Univ. Doz. Holzinger schön sagt „immer ein Prozess des Individuums“ – also Knochenarbeit.
Nun aber das Video:

Und hier noch der Originalbeitrag im Blog von Andreas Holzinger.

[paper accepted] Microlearning 2008

Wir haben uns entschlossen auch für die heurige Microlearning Konferenz in Innsbruck einen Beitrag einzureichen. Unter dem provokativen Titel „Has the end of chalkboard come? A survey about the limits of Interactive Pen Displays in Higher Education“ stellen wir unsere Erfahrungen und Evaluationsergebnisse mit dem Interactive Pen Display (wie auch schon hier kurz berichtet) dar.
Nachdem uns diese Nachricht ereilte:

We are happy to inform you, that your paper has been accepted.

freut es uns in Innsbruck mehr davon berichten zu können.