Die Vorlesung die ich im Rahmen meines Erasmus Teaching Programm an der Glasgow Caledonian University gehalten habe, steht ab sofort als Podcast zur Verfügung.
[presentation] Partizipative Didaktik im Zeitalter von Web 2.0 und danach
Eine sehr interessante und schön gestaltete Präsentation von Prof. Karsten Wolf über „Partizipative Didaktik im Zeitalter von Web 2.0 und danach„:
[podcast] EduPunk – Das kreative Chaos als Strategie
Der Vortrag beim 12. Workshop „Multimedia in Bildung und Wirtschaft“ an der TU Ilmenau steht nun als Podcast zur Verfügung. Die Vortragsfolien sind bereits hier online.
Learntec Forum Austria
Am 9. und 10. Oktober findet das LEARNTEC Forum Austria 2008 statt, welches vom Kompetenzzentrum E-Learning der FHWien-Studiengänge der WKW veranstaltet wird.
Die Themen, die in Form eines Kongressteils (nur 10.10.) und einer Fachausstellung (9. und 10.10.) behandelt werden, sind vielfältig und reichen von Semantic Web über E-Portfolios zu Pervasive Learning und natürlich Blended Learning sowohl am Arbeitsplatz als auch in Hochschulen. Die Zielgruppen sind demnach Hochschulangehörige, UnternehmerInnen, Personal-ManagerInnen, HR-Verantwortliche und Weiterbildungsbeauftragte sowie alle thematisch interessierte Personen. Das Vortragsprogramm entnehmen Sie bitte dem Flyer anbei.
Ich selbst bin eingeladen worden einen Thementisch über Podcasting an Universitäten zu halten und freue mich natürlich sehr auf viele Teilnehmer.
Hier gibt es den Veranstaltungsfolder.
[presentation] Weblogs, more than just a toy?
Auf der heurigen ICL Konferenz in
Hier vorab einmal die Präsentationsfolien:
[podcast] Has the Net-Generation Arrived at the University?
Ab sofort steht auch die Aufzeichnung meines diesjährigen Vortrages auf der GWM 2008 zur Verfügung: „Has the Net-Generation Arrived at the University? oder Studierenden von Heute, Digital Natives?“.
[project] ePhilosophy with Children
Im Rahmen eines EU-Projektes von verschiedenen Schulen in 4 Staaten übernimmt die Gruppe Vernetztes Lernen die technische Leitung. In dem Projekt soll Philosophieren mit Kindern im Unterricht umgesetzt und dies von Neuen Medien unterstützt werden. Es werden dabei vor allem Weblogs zum Einsatz kommen.
Abstract des Antrages:
The growth of children is related to their environment that is strongly influenced by technological developments. Children still have a natural attitude of questioning, searching for answers and being amazed during their journey within the ‘circle of inquiry’.
Philosophy offers children the chance to explore concepts, to strengthen their own capacity to appraise and respond to alternatives, improve their thinking, to self-correct their habits of thought, feeling and action through sustained ethical inquiry.
In this project we will realize an ongoing platform for Philosophy with Children. The aim is that children from different countries develop a community by philosophizing on subjects like culture, tolerance, children rights and intercultural dialogue. Not only language skills will be developed, but also the meaning of words in their cultural context will become more clearly. The use of ICT skills is important for their verbal and written communication. By debating on the weblog, children will be able to react on someone’s opinion, reflect on their own thoughts and will learn to express their own ideas whilst respecting other people and their cultures. The created awareness will be broadened in a motivational manner.
Die Laufzeit beträgt 2 Jahre und wir sind sehr gespannt auf den Verlauf. Natürlich werde ich immer wieder berichten.
[tool] vodpod
Update: vodpod ist nicht mehr verfügbar, hier gibt es dazu weitere Informationen
Es ist wieder einmal an der Zeit ein Tool vorzustellen, welches im alltäglichen digitalen Leben ein wenig hilft – vodpod.
Frei nach dem Motto „Show the world your favorite videos“ handelt es sich um einen Blogdienst der ausschließlich Videos sammelt. Nun das ist an und für sich nicht wirklich etwas Neues oder extrem spannend, auch wenn es nette Features wie Browserbuttons und Widget gibt.
Das eigentlich Interessante aus meiner Sicht ist die Möglichkeit den eigenen Weblog als RSS-Feed dem Dienst zu übergeben. Vodpod parst den XML-Code dann nach Videos durch mit dem Ergebnis, dass alle gebloggten Videos in meinem VofPod abgelegt werden und natürlich mit der Welt geteilt werden können. UND für mich das Wichtigste: Ich habe endlich alle meine gefundenen Videos auf einen Fleck und bin guter Hoffnung, dass ich diese nun leichter finden kann.
Hier also der mLearning VodPod:
[publication] The TUGLL-Plug-ins: Special Needs for a University Wide Blogosphere
The paper we presented at the Triple-I Conference is now online available. Poster is already online.
Abstract:
This paper presents extensions that have been programmed by the Department Social Learning (DSL) at Graz University of Technology (TU Graz) for a blogosphere used at TU Graz called TU Graz LearnLand (TUGLL) on base of the open source software ELGG. These extensions are useful upgrades to the system following the demands of the pedagogical straof the TU Graz. A description of the extensions and didactical considerations are discussed.
Reference: Ebner, M., Taraghi, B., Nagler, W. (2008) The TUGLL-Plug-ins: Special Needs for a University Wide Blogosphere Proceedings of I-Know08 and I-Media08, 6th International Conference on Knowledge Management and New Media Technology, edited by Maurer, H. and Tochtermann, K.,Graz, p.453-456, ISSN 0948-695x
[video] What is Web 2.0 (social aspects)
Ein weiteres Video welches Web 2.0 und damit verbunden den sozialen Aspekt erklärt: