Tobias Zeumer schreibt in seinem Blog über die von ihm getesteten Möglichkeiten der online Kollarboration. Er kommt auch zu dem Schluss, dass er aufgrund der großen Vielzahl so schlau wie zu Beginn ist .
Aber danke für seine Eindrücke die er durch das Testen bekommen hat und uns hier in aller Kürze schildert. Schauen wir also wo es hingeht :-).
[Vortrag] From e-Learning to u-Learning
Im Rahmen einer TU internen Veranstaltung zum Thema LifeLongLearning wurde von uns ein Vortrag zum Thema „From e-Learning to u-Learning: A LifeLongLearning Support“ gehalten. Die Folien stehen ab sofort online zur Verfügung:
[article] Kurzbeitrag im TUG Print news
Die Arbeitsgruppe Vernetztes Lernen hat einen Kurzbeitrag in der letzten TU Graz weiten Zeitschrift TU Print news (01/07) veröffentlicht.
Der Titel lautet „e-Learning = vernetztes Lernen?“ und es wurde versucht eine Kurzpräsentation über unsere Tätigkeit zu geben. Hier ist er zum Nachlesen.
Der Computer wird zum Kollegen
.. schreibt das Handelsblatt.com in einem Artikel über moderne Lehrstrategien. Daimler-Chrysler setzt dabei auf eine Plattform die Web 2.0 Anwendungen integriert hat:
Die Integration der bestehenden Wissensreserven in die Unternehmensprozesse wird durch die neuen Technologien des Web 2.0 erleichtert. Dazu gehören Wikis, gemeinsam erstellte Enzyklopädien zum schnellen Zugriff auf Informationen, genau so wie das so genannte RSS als Format für themenbezogene Nachrichtenkanäle oder Blogs als moderierte Diskussionsforen.
Start der Vorlesung Betonbau GL
Die Vorlesung Betonbau Grundlagen startet mit heutigem Datum. Die Lehrveranstaltung wird vom TU Graz TeachCenter unterstützt und es wird auch ein neues Übungsabgabetool getestet.
Manche Inhalte (insbesondere die Schnittkraftmeisterschaft und das Self Assessment Tool) sind im Rahmen der Creative Commons Lizenz über das Projekt iVISiCe zugänglich.
Schoolpodcast
Ich bin schon vor etwas längerer Zeit auf diesen Blog (Schoolpodcast) gestoßen, aber hatte erst jetzt Zeit ihn mir näher anzusehen. Man findet hier einige gute Podcasts – also unbedingt reinhören.
Studentinnen und Studenten der Pädagogischen Hochschule Rorschach (PHR) produzieren in verschiedenen Lehrveranstaltungen eigene Podcasts für (Hoch)Schule und Unterricht. Damit sind die zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer nicht nur einfach Podcast-KonsumentInnen, sondern werden auch zu Podcast-ProduzentInnen.
Unglaublicher Zoom via Google Maps
Philipp Lenssen und seine Leser haben etwas unglaubliches entdeckt: Man kann den Zoomfaktor von Google Maps noch erhöhen. Dabei kommen erstaunliche Bilder zustande. Wer es nicht glaubt, sollte sich hier einmal überzeugen.
Der Google Blogoscoped Blog beschreibt die Vorgehensweise so:
Yes, it turns out that you can zoom in much more deeply onto Google Maps by doing this:
- Select a location and switch to satellite view
- Zoom in as far as you can, and click “link to this page” at the top right
- Now replace the “z” parameter in the URL with a higher value, e.g. 20, 22, or 23, and wait. Some locations will now show more detailed imagery
Einziger Wehrmutstropfen: Es funktioniert nur bei wenigen Locations, bei Graz nützt der ganze Hack immer noch nichts :-).
(via Micro Persuasion)
Tools für eLearning 2.0
Dank www.petersheim.de bin ich auf diese Übersicht gestoßen:
Durchschauen ob etwas Brauchbares dabei ist :-).
Nanocast statt Podcast?
Das Thema Podcast ist in der Forschungslandschaft in aller Munde. Besonders im Bildungsbereich ist es relativ schwer hier große Fortschritte zu erzielen, da doch eine Vielzahl an Parametern mitspielt.
Nichts desto trotz ist mir wieder ein mal die Schnelllebigkeit dieser Welt vor Augen geführt worden. Der Informal Learning Blog spricht bereits von Nanocasts. Was das ist?
Nanocasts are mini-podcasts are
- one to four minutes in length
- impromptui, not reheased
- cut to the chase
Kurze Sequenzen mit kleinsten Endgeräten – interessant auf alle Fälle. Hier sind weitere Details.
Start der Vorlesung GADI
Die Vorlesung „Gesellschaftliche Aspekte in der Informatik“ wurde heute gestartet. Ein Teil unserer Studierenden hat dabei die Möglichkeit ihre Arbeiten in Form eines Weblogs zu führen.
Hier findet man den generellen Übersichtsblog.