Autor: Walther

besucht die https://www.ifea.tugraz.at/popup/1_2_personen/mitarbeiter_10_naglerw.htm da ist ein kurzes profil zu meiner person drin
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Usability Day V – Informieren mit Computeranimation

Der nächstjährige Usability Day (Freitag 11. Mai 2007) der Fachhochschule Vorarlberg in Dornbirn steht unter der Fragestellung, wie Computeranimationen gestaltet und eingesetzt werden können, um den für bestimmte praktische und wissenschaftliche Aufgaben erforderlichen Informationstransfer zu unterstützen.

 Alle weiteren Informationen gibts hier.

Gleichzeitig findet zum zweitenmal der uDay-Wett-Bewerb statt, zu dem bis 19.Jänner selbst erstellte Computeranimationen eingesendet werden können. Die besten Computeranimationen werden mit einem Preisgeld von insgesamt 600,- Euro prämiert.

Aus persönlicher Erfahrung kann ich den Usability Day der Fachhochschule in Dornbirn sicherlich empfehlen – es lohnt sich!

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E-Learning: Glanz und Elend an der Hochschule

Unter diesem Titel blogte weiterbildungsblog die Aufzeichnung der gleichlautenden hochrangig besetzten Paneldiskussion der vergangenen GMW-Tagung 2006 in Zürich. Nicht nur der Inhalt ist interessant, sondern vielmehr auch die Darstellungsart und Qualität der Aufzeichnung ist sehr beeindruckend und richtungsgebend

Hier der direkt Link zur Aufzeichnung
Hier der Link zur Übersichtsseite

Ich kann mich nur anschließen: Unbedingt anschauen!

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2007 Will Be A Big Year For RSS

Dieser Artikel bringt´s auf den Punkt!

Die Gründe für einen Durchbruch der RSS-Funktionalitäten auch im Common Office Bereich im folgenden Jahr sind wie folgt angegeben:

1. IE7 from Microsoft + RSS integrated into Outlook 2007.
2. MySpace Widget Platform – potentially a new generation of „RSS Consumers“.
3. Yahoo Mail – RSS integrated in ‚Beta‘ version.
4. Google Reader release – RSS reading functionality will probably be integrated into Gmail.

Lesen des ganzen Artikel lohnt sich – hier (via Read/Write Web)

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eLearning Didaktik Fachtagung

Das pib (Pädagogische Institut des Bundes Wien) veranstaltet am 19. und 20. Oktober die gleichnamige Fachtagung mit dem Untertitel: „Good Practice im Schulsystem“. Aus der Beschreibung ist zu erfahren:

Diese österreichweite Fachtagung bietet einen Überblick zum aktuellen Stand des eLearning im österreichischen Schulsystem und in der Aus- und Weiterbildung mit Keynotes und Erfahrungsberichten von zahlreichen Expert/innen und PraktikerInnen.

Nähere Informationen und Anmeldung gibts auf der Seite des pib.

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3rd IEEE International Workshop on PervasivE Learning

March 26-30, 2007 in New York, USA

https://wwwra.informatik.uni-rostock.de/perel07/

The workshop series on PervasivE Learning (PerEL) aims to address the issues of pervasive computing in combination with new types and possibilities of learning, teaching and working. This novel research topic has been launched at PerCom 2005 for the first time at all. Its significance is continuously rising. As an example, the „Horizon Report“ published recently states that context-aware environments, augmented reality, and educational gaming are three out of six major technological trends for electronic learning during the next years. Pervasive learning is a key technology for tomorrow´s e-knowledge society.

This includes, but is not limited to:

  • mobile communication (asynchronous, synchronous)
  • service and session mobility as well as device independency
  • techniques for cooperative learning or working
  • document, knowledge, and service management
  • realization of pervasive learning scenarios
  • best practice studies and experiences
  • tools and architectures for mobile/ubiquitous learning
  • smart devices and device-independent presentation
  • learning networks
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… zum eigentlichen Sinn des Internets – CC

„CC – Creative Commons ist eine weltweit agierende Non-Profit-Organisation, die Autoren, Musikern und anderen Urhebern kreativer Werke hilft, ihre Schöpfungen auf innovative Art digital zu verbreiten. Wir schaffen einen Fundus allgemeinzugänglicher Inhalte im Internet. Am 12. Juli 2004 wurde die an das deutsche Urheberschutzrecht angepasste Version der Creative Commons-Lizenzen veröffentlicht.“ Creative Commons

Nun hat sich auch Microsoft dieser Initiative angenommen und unterstützt Creative Commons in Office. „Mit einem Add-in für Word, Excel und Powerpoint 2003 will Microsoft den Benutzern seiner Office-Suite Gelegenheit geben, ihre Dokumente vor der Weitergabe mit einem Lizenzhinweis der Creative-Commons-Initiative zu versehen. … Das jetzt erschienene Microsoft-Office-Add-in ergänzt Word, Excel und Powerpoint um einen Eintrag im „Datei“-Menü, der dem Benutzer einen Dialog mit den Lizenzvarianten von der Creative-Commons-Website öffnet und einen Lizenzvermerk nach Wahl ins Dokument einbindet. Anschließend wird per Logo und Link erkenntlich, dass das so behandelte Dokument unter einer bestimmten Creative-Commons-Lizenz steht.“ heise online 21. juni 2006

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eSTUDY – eine Studie rund um das Thema e-Learning

In Kooperation mit dem FNM-Austria wird an der Karl Franzens Universität Graz ein vom bm:bwk gefördertes Projekt zum Thema „eLearning in der österreichischen Hochschullehre“ durchgeführt.

Ziel des Projekts eSTUDY ist es, herauszufinden,

  • wie Studierende eLearning und Blended Learning im Vergleich zur Präsenzlehre beurteilen,
  • welche Erwartungen sie an die Didaktik in medienbasierten Veranstaltungen haben,
  • wann sie eLearning und Blended Learning als motivierend empfinden.

Nähere Informationen sind unter dieser Website einsehbar.