Kategorie: e-Learning

titelt orf. at einen Artikel wonach amerikanische Forscher LernDVDs für Kleinkinder und deren „Wirkung“ untersucht haben.
Das Ergebnis ist zwar ernüchternd, aber nicht wirklich überraschend:

Die animierten Bilderbücher mit Klassikuntermalung hätten keinerlei positive pädagogische Wirkung – und manche der Videos seien sogar „leere Kalorien für ein sich entwickelndes Gehirn“.

Was wiederum eine langjährige Erfahrung bestätigt: Durch bloßes zur Verfügung stellen multimedialer Lernangebote, wird kein Lernerfolg erzielt. Lernen erfodert Aktivität seitens des Lerners.
Wie ich schon oft gesagt habe, ist Multimedia kein Wunderwerk sondern eine unterstützende Maßnahme (wenn vielleicht auch ein besonders gute), die helfen kann etwas zu erlernen.

.. so titelt Teachernews einen Artikel. Und die Überschrift war so provokant, dass dies einen Blogbeitrag wert ist:

In Berlin haben erstmals 270 Schüler den ersten Teil des „Unternehmerführerscheins“ absolviert, ein Online-Kurs für betriebswirtschaftliches Basiswissen, den die Wirtschaftskammer Österreich (WKO) entwickelt und gemeinsam mit den E-Learning Experten bit media umgesetzt hat.

Man darf also gespannt sein, ob diese Online Variante die Chefs der Zukunft ausbildet :-).