Sandra Schaffert betreibt seit März diesen Jahres einen Blog zum Thema e-Assessment. Das Thema ist zwar meines Erachtens so alt (oder auch älter) als e-Learning an sich, doch fehlen mir hier die entscheidenden Schritte. Berichte wie „Medizinprüfungen in 10 Jahren ausschließlich online“ sind zwar sehr plakativ, aber trotzdem muss man sich fragen ob man die Qualität der Prüfungen halten kann, oder ob es schlicht und einfach hier um Quantität geht. Wir werden aber auf alle Fälle diese Thematik mitverfolgen und sobald ich eine realistische Möglichkeit sehe Prüfungen auf hohem Niveau durchzuführen, vielleicht einmal einen Test starten.
Call für das 2. Symposium HCI&UE
Die OCG Arbeitsgruppe Human-Computer Interaction und Usability Engineering HCI&UE, dessen Mitglied ich bin, veranstaltet heuer das 2. Symposium. Es wird am 23. November in Wien stattfinden. Es gibt auch einen Call for Papers der bis 15. Juli (Full Paper) bzw. 31. August (Short Paper, Demonstrations) läuft.
Weitere Informationen gibt es auch auf der zugehörigen Homepage
Veröffentlichung im J.USTL
Unser Beitrag „New Features for eLearning in Higher Education for Civil Engineering“ ist im Journal of Universal Science and Technology of Learning (J.USTL) erschienen. Zur Zeit besteht noch die Möglichkeit eines unbeschränkten Zugangs.
Hier der Link zum Artikel!
Auszug aus dem Abstract:
This paper describes an eLearning approach to distant teaching a master course for civil engineering students. The course has been implemented using a novel eLearning system, called WBT-Master ….
Präsentation 12. FNMA Tagung
Die Präsentation mit dem Titel „Usability Tests und deren Einsatz bei der Entwicklung von Lerntools für die Hochschullehre – ein Erfahrungsbericht“ habe ich mit Hilfe der Software Wink 2.0 nochmals aufgezeichnet.
Der Originalvortrag wurde gehalten im Rahmen der 12. FNMA-Tagung in Dornbirn am 9.06.2006 an der Fachhochschule.
Hier nun der Vortrag zum Anhören bzw. Anschauen: Praesentation Dornbirn 2006
Prüfungsbeispiel Informatik II online
Ab sofort ist das neue Prüfungsbeispiel aus Informatik II für Bauingenieure online. Man findet es hier im Bauwiki unter „Gesammelte Prüfungsbeispiele“
Wie gewohnt ist das Editieren nicht erlaubt, aber mit Hilfe der Kommentarfunktion sind Beiträge direkt zum Beispiel möglich.
Neue Lehrveranstaltung im WBT Master
In den letzten zwei Wochen haben wir wieder eine neue Lehrveranstaltung im WBT Master implementiert.
Der Titel lautet „Master of Engineering – Traffic Accident Research“. Es ist ein Weiterbildungslehrgang und wir vom Institut für Fahrzeugsicherheit abgehalten. Der Kurs kann nur von den Teilnehmern eingesehen werden.
Für weitere Infomationen steht aber gerne DI. Gugler zur Verfügung.
Relaunch e-Learning Seite TU Wien
Das eLearning Zentrum der TU Wien hat ihre Startseite in ein neues Gewand gesteckt. Ich bin der Meinung, dass sie auf Fälle einen Blick (bzw. mehrere 🙂 ) Wert ist.
Hier der Link für alle Interessierten: https://elearning.tuwien.ac.at/
e-Learning an Österreichischen Hochschulen
Ich habe im Zuge von Recherche Arbeiten mir angesehen, welche Universitäten und Fachhochschulen in Österreich e-Learning anbieten und in welcher Form. Die dabei enstandene Linkliste möchte ich gerne zur Verfügung stellen.
Der Fokus meiner Arbeit ist hierbei auf den offiziellen Webauftritt gelegt. Wenn man also die offizielle Seite einer Einrichtung betritt, findet man dann etwas zum Theme e-Learning, wer ist dafür zuständig usw. Sollten die Angaben unvollständig sein, bin ich sehr froh wenn man dies berichtigen könnt.
Hier die DATEI zur Zeit noch als .pdf (ich werde die Links bei Gelegenheit am Blog anbringen).
Guter Blog zum Thema e-Learning
Im Zuge meiner Online Recherchen bin ich auf einen Blog von Uwe Zens gestossen. Er hat nicht nur interessante Beiträge. Besonders beeindruckt bin ich von seiner Link Sammlung „Online Journals“. Alle wichtigen Zeitschriften sind hier wohl angeführt. Wer sich für e-Learning interessiert, sollte unbedingt mal vorbeischauen.
Moodle´s Erfolg?
Einen sehr interessanten Beitrag hat Prof. Michael Kerres aus Duisburg in seinem Blog. Er schreibt über die Erfolge von Moodle und dass auch Duisburg sehr zufrieden damit ist. Weiters gibt es auch einen PodCast zu diesem Thema von ihm:
Die Lernplattform Moodle hat sich in den letzten Moanten unglaublich schnell verbreitet. Auch an unserer Universität – mit seiner bewussten Multi-Plattform Strategie – ist Moodle DER „shooting star“
Ich frage mich (nachdem ich zugegebenermaßen nie aktiv mit dieser Platform gearbeitet habe) wo sind die Vorteile wirklich (außer dass es Freeware ist), gegenüber einer anderen kommerziellen Plattform. Ist da mehr oder ist der Schluss einfach „gleiche Funktionalität und keine Kosten?“.
Ich würde mich über Kommentare diesbezüglich sehr freuen.