Kategorie: Publikationen

Veröffentlichungen zu jeweiligen Thema

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[publication] ICL 2007

Der Beitrag von uns an der heurigen ICL mit dem Titel „Flexible teaching with structured micro-content: How to structure content for sustainable multiple usage with recombinable character“ ist ab sofort online verfügbar.

This paper reflects the possibilities of reasonable structured content production and management as it is exercised by the Work Group Social Learning (WG Social Learning) at Graz University of Technology (TU Graz). By splitting content into standardised pieces adjusted to lecture-units they turn highly qualified for multiple usages and commutability purpose. Three different examples of such micro-content and a way of implementing it into online and offline learning scenarios fitting the requirements of eLearning2.0 are presented.

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[podcast] Web 2.0 Technologien in der Bauingenieurausbildung

Den Podcast zu meinem Vortrag „Web 2.0 Technologien in der Bauingenieurausbildung“ bin ich noch schuldig. Dies wird hiermit nachgeholt, wobei ich gleich dazu erwähnen muss, dass ich einen Fehler bei der Aufnahme gemacht habe. Dadurch wird der Bildschirm leider falsch dargestellt.
Deshalb gibt es auch das .mp3 File zum Anhören.
Folien und Veröffentlichung hat es bereits hier gegeben.

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[presentation] How to structure content for sustainable multiple usage with recombinable character

Walther hat gestern eine Präsentation an der heurigen ICL (Interactive Computer Aided Learning) gehalten. Dabei sprach er über die Möglichkeiten von eBooks, welche Ideen bisher entwickelt wurden und wo das mit den heutigen Technologien hinführen kann (MashUp).
Die Folien sind ab sofort online verfügbar, der Podcast und das zugehörige Paper folgen noch:

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6. e-Learning Tag der FH Joanneum

Moblog vom Nokia N95:


Lifeblog-Inhalt

Di 18.09.2007 13:41 18092007105

Originally uploaded by Martin Semriach

Gestern habe ich am 6. e-Learning Tag der FH Joanneum teilgenommen. Das Thema “Neues (altes) Lernen und Lehren mit Web 2.0″ versprach hochaktuelle Vorträge rund um den Einsatz von Web 2.0 in der Lehre. Nach den 2 Keyvorträgen die sehr schön und übersichtlich in die neue Webkultur einleiteten, folgten mehrere Beiträge und Berichte aus dem Alltag.
Besonders erwähnen möchte ich den Vortrag „mobil classroom“ (von dem auch das Bild stammt) der zeigte, wie man mit Hilfe von Mobiltelefonen bereits jetzt mit Schülern arbeiten kann. Durch eine spezielle Moodle Applikation ist es möglich Bilder, Videos usw. online zu stellen und sich darüber auszutauschen. Auch Geotagging wird bereits begonnen. Spannend und auf alle Fälle ein zukunftsweisender Weg.

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[article] Understanding e-Learning 2.0

Tony Karrer hat einen Artikel bei Learning Circuits veröffentlicht mit dem Thema „Understanding e-Learning 2.0„. Er zeigt hierbei wieder die Übersichtstabelle (Generations of e-Learning) seiner Definition von e-Learning 1.0, e-Learning 1.3 und e-Learning 2.0. Die Begründung wann etwas zu verwenden ist, wird so dargestellt:

E-Learning 1.0 solutions are going to continue to be used for content in which there is a relatively large audience with common, identifiable needs who have relatively the same level of knowledge around the subject matter. E-Learning 1.0 also will be used when there are compliance issues and high cost-of-errors or when significant up-front training makes sense. E-Learning 1.3 will be used for quick-hit learning opportunities or basic information transfer around new products, procedures, systems, and so forth. E-Learning 2.0 makes sense when there are widely different learning needs.

Auf alle Fälle ist zu betonen, dass auch Tony darauf hinweist, dass e-Learning 1.0 nicht durch e-Learning 2.0 ersetzt oder abgelöst wird, sondern dass es eine Erweiterung ist, die hilft weitere didaktische Szenarien zu unterstützen.