Walther hat gestern eine Präsentation an der heurigen ICL (Interactive Computer Aided Learning) gehalten. Dabei sprach er über die Möglichkeiten von eBooks, welche Ideen bisher entwickelt wurden und wo das mit den heutigen Technologien hinführen kann (MashUp).
Die Folien sind ab sofort online verfügbar, der Podcast und das zugehörige Paper folgen noch:
[presentation] Web 2.0 Technologien in der Bauingenieurausbildung
Die Folien zu meinem gestrigen Vortrag im Rahmen der Tagung „Forum Bauinformatik 2007“ ist ab sofort online verfügbar.
Die zugehörige Publikation kann hier abgerufen werden.
6. e-Learning Tag der FH Joanneum
Moblog vom Nokia N95:
Lifeblog-Inhalt
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Di 18.09.2007 13:41 18092007105
Originally uploaded by Martin Semriach
Gestern habe ich am 6. e-Learning Tag der FH Joanneum teilgenommen. Das Thema “Neues (altes) Lernen und Lehren mit Web 2.0″ versprach hochaktuelle Vorträge rund um den Einsatz von Web 2.0 in der Lehre. Nach den 2 Keyvorträgen die sehr schön und übersichtlich in die neue Webkultur einleiteten, folgten mehrere Beiträge und Berichte aus dem Alltag.
Besonders erwähnen möchte ich den Vortrag „mobil classroom“ (von dem auch das Bild stammt) der zeigte, wie man mit Hilfe von Mobiltelefonen bereits jetzt mit Schülern arbeiten kann. Durch eine spezielle Moodle Applikation ist es möglich Bilder, Videos usw. online zu stellen und sich darüber auszutauschen. Auch Geotagging wird bereits begonnen. Spannend und auf alle Fälle ein zukunftsweisender Weg.
[conference] ED-Media 2008 in Wien
Die ED-MEDIA (World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications) findet 2008 in
Mehr Details gibt es bereits hier und vorallem auch den Hinweis, dass der Call for Participation am 19.Dezember 2008 schließt.
Programm 6. eLearning Tag FH Joanneum
Der 6. eLearning Tag des ZML der FH Joanneum findet heuer am 18. September 2007 statt. Der Titel „Neues (altes) Lernen und Lehren mit Web 2.0“ garantiert wohl von vornherein eine sehr interessante Veranstaltung.
Das detaillierte Programm findet man hier und auch die Anmeldung ist online möglich.
[article] Understanding e-Learning 2.0
Tony Karrer hat einen Artikel bei Learning Circuits veröffentlicht mit dem Thema „Understanding e-Learning 2.0„. Er zeigt hierbei wieder die Übersichtstabelle (Generations of e-Learning) seiner Definition von e-Learning 1.0, e-Learning 1.3 und e-Learning 2.0. Die Begründung wann etwas zu verwenden ist, wird so dargestellt:
E-Learning 1.0 solutions are going to continue to be used for content in which there is a relatively large audience with common, identifiable needs who have relatively the same level of knowledge around the subject matter. E-Learning 1.0 also will be used when there are compliance issues and high cost-of-errors or when significant up-front training makes sense. E-Learning 1.3 will be used for quick-hit learning opportunities or basic information transfer around new products, procedures, systems, and so forth. E-Learning 2.0 makes sense when there are widely different learning needs.
Auf alle Fälle ist zu betonen, dass auch Tony darauf hinweist, dass e-Learning 1.0 nicht durch e-Learning 2.0 ersetzt oder abgelöst wird, sondern dass es eine Erweiterung ist, die hilft weitere didaktische Szenarien zu unterstützen.
[podcast] Web 2.0 Technology: Future Interfaces for Technology Enhanced Learning?
Nachdem Abstract und der Präsentation steht nun mein Vortrag auf der HCII 2007 in Beijing für alle Interessierten zur Verfügung.
China war auf alle Fälle die Reise wert. Ich habe auf der Konferenz interessante Beiträge gehört von denen ich noch etwas berichten werde.
[presentation] Web 2.0 Technology: Future Interfaces for Technology Enhanced Learning?
Meine Präsentation im Rahmen der HCI International 2007 in
[publication] Web 2.0 Technology: Future Interfaces for Technology Enhanced Learning?
Unsere Publikation bei der 4ten International Conference on Universal Access in Human-Computer Interaction ist als Abstract hier öffentlich zugänglich.
Die wesentlichste Grafik des Papers ist die Adaption des Moor’schen Technology Adoption Cycle. Wir erweitern dieses Bild indem wir sagen, dass es nicht nur bei technischen Innovationen gilt, sondern auch für die „Anwendung von Software“, vor allem in Bezug auf Web 2.0 Technologien. Der Status momentan ist, dass es vereinzelt die Early Adopters im „Lehr- und Lernbereich“ gibt, aber der Sprung zur „Early Majority“ noch nicht gelungen ist.
Ich bezeichne die jetzige Lage als „Critical Aera“, da es momentan sehr schwer ist noch den Nutzen von Web 2.0 Technologien wirklich greifbar zu machen. Social Software muss angewandt und gelebt werden.
Ich habe übrigens auch noch ein paar Abzüge des Papers, wer es haben möchte, den bitte ich um eine kurze eMail.
[presentations] 1. iUNIg Fachtagung
Etwas später aber doch liefern wir auch die noch fehlenden Vortragsfolien der 1. iUNIg Fachtagung nach:
1) Vortrag “Liebe Studierende, willkommen zu meinem Podcast!” von Thomas Korner, Andreas Reinhardt (ETH Zürich)
2) Vortrag “Einsatzszenarien für Podcasting in der Hochschule” von Anette Stöber und Patrick Peters (Multimediakontor Hamburg)
Die zugehörigen Podcasts sind bereits hier veröffentlicht.