Kategorie: Web 2.0

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e-Learning 2.0: Fact, Fad or Fiction?

… so titelt kineo ihren neuesten Free Report. Auf den 11 Seiten steht aus meiner Sicht eine schnelle Übersicht bzw. wird auch eine gute Einführung gegeben.
Gut gefallen hat mir dieser Satz was Web 2.0 und in weiterer Folge e-Learning 2.0 leisten kann:

„an optimal solution to a common problem within a specific context.“

Schön langsam beginnt nun die Diskussion dass der Inhalt (oder das Lernobjekt) natürlich sehr wichtig ist, aber immer im Lehr- und Lernkontext gesehen werden muss. Da bietet diese neue Art des Informationsumganges im Web gänzlich neue Möglichkeiten.
Hier das Dokument.

(via Jochen Robes)

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Interview Prof. Theo Bastiaens

In einem Kurzinterview, welcher als Podcast zur Verfügung steht, erklärt Prof. Theo Bastiaens seine derzeitige Sicht zum Thema e-Learning und welche Forschungsschwerpunkte die Fernuniversität Hagen zur Zeit verfolgt.
Das Interview wurde geführt an der Donauuniversität Krems im Rahmen der Veranstaltungsreihe „bt talks“. Anschließend gab es auch einen Vortrag mit dem Titel „Das Vier- Komponenten- Instruktionsdesign- Modell für ELearning“, dessen Zusammenfassung hier verfügbar ist.

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[paper accepted] E-Learn 2007

Unsere Einreichung „Blogging in Higher Education“ zur

E-Learn 2007-World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education to be held in Quebec City, Canada, October 15-19, 2007

wurde angenommen:

We are pleased to inform you that the Program Committee of E-Learn 2007, after rigorous peer review, has decided to ACCEPT your submission for presentation.

Es ist zwar noch etwas Zeit, aber trotzdem freuen wir uns jetzt schon auf den wissenschaftlichen Austausch.

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[application] GeoNames

Das Projekt Geonames ist eine frei zugängliche Datenbank für geographische Daten. TechCrunch formuliert es als „Wikipedia For Geographical Data„:

The information for places covers coordinates, administrative divisions, postal codes, population, elevation, timezone amongst others. GeoNames aggregates data from national mapping agencies, national statistical offices, national postal services as well as the US Army.

Durch die Nutzung verschiedenster Dienste ist es gelungen derzeit über 8,5 Millionen Ortsnamen in 200 Sprachen zu vereinen.
Einfach einen Ort/Stadt/Platz suchen, danach werden die Koordinaten, das Land und auch ein Link zu Google Maps geliefert.
Hier das Ergebnis für Graz und die entsprechende Karte.

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PoducateMe

Eine sehr schöne Zusammenfassung wie Podcasts erstellt werden bzw. welche Hard- und Software nötig ist findet man bei PoducateMe.
Die Webseite bietet folgendes (O-Ton der Autoren; University of Cincinnati)

The PoducateMe Podcasting Guide takes the mystery out of:

  • Finding and downloading podcasts
  • Selecting appropriate podcasting equipment and software
  • Recording, editing and polishing your podcast
  • Creating an „enhanced“ podcast containing links and graphics
  • Uploading your podcast to the Internet
  • Creating a podcast blog
  • Sharing podcasts with your students
  • Much more!

(via Jane’s E-Learning Pick of the Day)

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[publication] RSS – The Door to e-Learning 2.0

Auf der 13. FNMA Tagung war die Arbeitsgruppe Vernetztes Lernen zufällig doppelt vertreten.
Daher folgt jetzt auch noch der zweite Beitrag “RSS – The Door to e-Learning 2.0” im Tagungsband (E-Learning: Strategische Implementierungen und Studiengang, ISBN 3-902520-02-08, S. 131-138).
Hier gibt es den Artikel für alle Leser zum Download.

Der Podcast des Vortrages und die Vortragsfolien sind bereits hier veröffentlicht.