Heute einmal etwas aus meiner Linksammlung – “8 Ways Technology Is Improving Education” (via Mashable.com)
[video] e-Learning 2020
Ein weiterer Versuch einer Prognose:
[presentation] e-Learning X.0
Im Rahmen der Vorlesung “Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie” an der TU Graz halte ich heute diesen Vortrag rund um das Thema “e-Learning X.0“. Neben einer Aufarbeitung des derzeitigen Forschungsstand am Gebiet von Technology Enhanced Learning, versuch ich mich auch etwas in zukünftigen Entwicklungen:
e-Learning X.0
View more presentations from Martin Ebner.
Wer mich auch hören möchten, kann dies ab 17.00 Uhr hier [Livestream TU Graz] tun.
[video] Digitales Klassenzimmer von Microsoft
Nun gut, es ist natürlich auch eine Werbevideo, aber prinzipiell stimme ich den Hauptaussagen zu – der Vermittlung von Medienkompetenz und dass Internet integraler Bestandteil der Bildung in Zukunft sein wird und muss.
50 Amazing Videos Every Educator Should Watch
Ich bin auf eine sehr schöne Zusammenfassung von Videos für den Bildungsbereich gestoßen – ich glaube es lohnt sich hier einmal vorbeizuschauen – “50 Amazing Videos Every Educator Should Watch”
Themen sind:
- On Learning and Creativity
- Administration, Reform, and the Future of Education
- Community and Education
- Specific Subjects
- Special Education
- Arts and Physical Education
- Technology
Using Microblogging in Education
Gabriela gave a Workshop at the ICL Conference last week – thanks for the great slides:
[ebook, workshop] e-Learning, Lernen heute/morgen
Ich bin gebeten im Rahmen des 30. österreichischen Bibliothekertag hier in Graz einen Workshop rund um das Thema e-Learning, Technology Enhanced Learning und wie Lernen in Zukunft ausschaut zu halten.
Die Unterlagen habe ich in ein eBook rund um das Thema zusammengefasst und diese sind hier öffentlich zugänglich. Weiters gibt es auch ein .pdf mit dem Nachteil dass die vielen Filme und eingebetteten Präsentationen nicht abgebildet sind.
[video/song] I need my Teachers to Learn
Ich würde sagen ein Song der unsereins doch zum Nachdenken bringt und motiviert weiter daran zu arbeiten die Bildung mit der Technologie zu vereinen:
(via dangerously irrelevant)
[review] Get out of MySpace!
Habe mir einen Artikel durchgelesen der dieser Tage online in der Zeitrschrift Computer & Education erschienen ist: “Get out of MySpace!“.
Die Autoren haben eine Umfrage an 4 Universitäten gestartet um herauszufinden wie sehr Social Software für Lernzwecke bei Studierenden eingesetzt wird. Das Ergebnis bei 76 abgegebenen Fragebögen ist zwar nicht erstaunlich, aber ernüchternd. Während die meisten über Accounts bei Facebook, blog oder MySpace verfügen, setzen es 70% kaum oder gar nicht für Lernzwecke ein. Nachwievor sind Powerpoint und Virtual Learning Environenments die einsamen Spitzenreiter wenn es um Technologie für Lernen geht.
Die Autoren versuchen auch den Gründen nachzugehen und machen deren 5 aus, warum Social Software kaum verwendet wird:
- the seperation of life and studying
- originality and copyright issues
- sense of information flooded
- time constraint based on their disconfirming experiences
- lecturers are not up-to-date and may not know how to integrate and make use of social software
Nun ich kann mich mit diesen Aussagen sehr gut identifizieren und es zeigt die eigentliche Problematik auf. Zwar werden auch positive Effekte, wie die Steigerung von Motivation und Individualität genannt, letztendlich ist aber man noch weit von einer guten Verbreitung entfernt.
Reference: Jones, N., Blackey, H., Fitzgibbon, K., Chew, E. (2009) Get out of MySpace!, Computers & Education, article in press, online available
[video] Augmented Reality and the Future of Education
Gut den Kommentaren von Helge, dass es sich hier um reine Science Fiction handelt, ist nichts mehr hinzuzufügen, außer dass meistens irgendwas irgendwie irgendwann dann doch plötzlich real wird. Auf alle Fälle eine nette Gedankenspielerei: