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[application] wikirage

Das Read/Write Web hat mich auf unglaublich interessante Applikation aufmerksam gemacht: Wikirage

This site lists the pages in Wikipedia which are receiving the most edits per unique editor over various periods of time. Popular people in the news, the latest fads, and the hottest video games can be quickly identified by monitoring this social phenomenon.

Die Seite zeigt also jene 100 Seiten der Wikipedia die über verschiedene Zeiträume (letzte Stunde bis letztes Monat) die meisten Veränderungen von verschiedenen Autoren erhalten haben. Damit kann man sehr schön Trends erkennen, was die Welt gerade so bewegt.
Das Bild zeigt z.B. die Entwicklung des Eintrages “Leichtathletik-Weltmeisterschaft 2007” an:


Wikirage - Leichtathletik-Weltmeisterschaft

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e-Learning Projekte der TU Graz

Im Wintersemester 2007/2008 werden an der TU Graz wieder ein paar interne Projekte vergeben, die sich mit der Erstellung von multimedialen Lerninhalten befassen.
Dabei geht es darum, dass eine Lehrveranstaltung auf ein Blended Learning Scenario umgestellt oder mit medialen Inhalten angereichert wird. Ziel ist es, eine Erweiterung der bisherigen Lehre zu erreichen und die Studierenden bei ihren Lernaktivitäten zu unterstützen.
Die Liste findet man auf unserer Startseite (https://elearning.tugraz.at) – auch die letztendlichen Ergebnisse werden wir dort präsentieren.

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[presentation] TU Wien – Prof. Baumgartner

Moblog vom Nokia N95:


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TU Wien – Prof. Baumgartner

Do 06.09.2007 15:23 06092007088
An der TU Wien hat Prof. Baumgartner heute einen Vortag über "Blended Learning ist sautauer – aber es wirkt gehalten".
Ich tue mir sehr schwer eine gute Zusammenfassung zu geben. Der Vortrag war meines Erachtens sehr gut, aber nicht bahnbrechend. Prof. Baumgartner zeigte den neuen Zugang zu Blended Learning theoretisch auf und präsentierte ein neues Lernmodell (siehe Bild). Der Lerner rückt dabei stark in den Mittelpunkt und die Palette der Interaktionen wird um ein Vielfaches größer. Danach gab es ein paar Beispiele der Donauuniversität Krems. Gefehlt hat mir die Brücke, wie man heute mit Content umgehen kann und welchen Beitrag Web 2.0 dazu leisten kann und wird.
Die Notwendigkeit von Blended Learning wurde aber deutlich und gut dargestellt.

Originally uploaded by Martin Semriach


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Microblogging

Mandy Schiefner und ich, versuchen gerade eine Microblogging Community zum Thema e-Learning aufzubauen.
Die Idee ist schlicht und einfach: Ideen, Gedanken, URL, Zitate oder auch Papers die man liest, bloggt man mittels eines ganz kurzen Beitrags und steht somit im Austausch mit anderen Experten.

Verwenden wollen wir dafür Jaiku – und für die Teilnahme ist folgendes durchzuführen:

  • Bei Jaiku einen Account anlegen, wenn dieser noch nicht vorhanden ist
  • Nach elearn suchen (dies ist der Channelname)
  • Im grünen Feld auf Join #elearn drücken
  • Nun ist man Mitglied und kann alle Posts unter Home verfolgen bzw. mit #elearn + Text selbst Beiträge an die Community schicken

Wir würden uns freuen, wenn viele dieser Idee etwas abgewinnen können und begrüßen euch dazu herzlich bei elearn 🙂

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[video] Erdbeben Simulation

Ein Video für alle Bauingenieure und Interesssierte – Dr. Kim Bak Olsen in einem Interview zu “Earhtquake Simulation”. Es wird gezeigt wie gut mit Hilfe von SuperComputing heute bereits Erdbeben simuliert werden können:

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Nano Projektoren

Nano Projektion
Bin soeben (Dank an eduFutureBlog) auf Nano Projektion von Explay gestoßen:

Explay has developed the world’s smallest projector, a revolutionary nano-projector engine small enough to fit inside your pocket or be embedded in your mobile device, allowing you to truly enjoy the big picture wherever you are.


Nano Projektion

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Blogparade: Show me your Feed

Stefan Graf ruft zu einer Blogparade auf: Show me your Feed – man soll die 9 wichtigsten Feeds nennen, die man verfolgt.
Nun, dass das nicht einfach ist, scheint klar, aber ich werde versuchen DIE 9 aufzulisten (die Reihenfolge ist aber unerheblich):

So, nun bin ich noch gespannt was bei der Blogparade dann letztendlich auch noch rauskommt.