Kategorie: e-Learning

e-Learning allgemein

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[conference] Die Lehre an Universitäten

Am 28. und 29.11.2008 findet am Zentrum für Soziale Kompetenz der Karl-Franzens Universität Graz eine Tagung zum Thema „Die Lehre an Universitäten – Vom Schattendasein ins Rampenlicht“ statt.
Ich werde zusammen mit meiner Kollegin Elisabeth Görsdorf einen Workshop über „e-Learning – ein notwendiges Übel?“ abhalten und freue mich natürlich über viele interessierte TeilnehmerInnen.
Hier gibt es die Tagungswebseite und hier den Folder.

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[publication] Can Confidence Assessment Enhance Traditional Multiple-Choice Testing?

Zusammen mit meinen Kollegen haben wir für die heurige ICL Konferenz einen Artikel über die Verwendung eines zusätzlichen Parameters bei einem Multiple-Choice Test (Feldstudie) geschrieben. Der Artikel ist hier online verfügbar.
Abstract:

This paper presents the results of an experiment with multiple-choice testing including confidence assessment. In a course at Graz University of Technology (TU Graz) 432 students did a multiple-choice test (MCT) on the university’s online learning management system. For 172 students the test had been added a confidence parameter for each question, which allowed the students to state their confidence in their answers. The remaining 260 students doing a traditional MCT served as a control group. The results show that there is a relationship between the confidence parameter and the percentage of incorrect answers. Moreover the findings detail that the use of the confidence parameter leads to slightly poorer results.

Referenz:Kolbitsch, J., Ebner, M., Nagler, W., Scerbakov, N. (2008) Can Confidence Assessment Enhance Traditional Multiple-Choice Testing?, In: Interactive Computer Aided Learning, ICL 2008, Villach

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12. Workshop „Multimedia in Bildung und Wirtschaft“

Am 09. und 10. Oktober 2008 findet an der TU Ilmenau der 12. Workshop „Multimedia in Bildung und Wirtschaft“ statt.
Am ersten Tag referieren Vertreter deutschsprachiger Universitäten zu folgenden Fragen:

1.Tag: Fachtagung
In den Fachvorträgen von Vertretern der E-Learning Center ausgewählter Hochschulen werden Fragestellungen zu

  • Wie sehen neue Verbund- & Organisationsstrukturen aus?
  • Wie werden virtuelle Lehr- und Lernräume konzipiert, gestaltet und eingesetzt?
  • Wie kann eine Nachhaltigkeit moderner Lehre erzielt werden?

diskutiert.

Es freut mich sehr, dass man uns auch eingeladen hat unsere Perspektive darzulegen. Ich werde mit dem Titel „EduPunk – das kreative Chaos als Strategie“ versuchen, den Einfluss von eLearning 2.0 auf die Hochschulelehre zu veranschaulichen.
Hier gibt es das Programm des ersten Tages.

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Vorlesungsliveübertragung an der TU Graz

Wir testen gerade die Übertragung von Vorlesungen ins Web als Livestream. Als Software verwenden wir ePresence von der Universität Toronto.
Als ersten Probelauf wird die Vorlesung von Prof. Kappe „Einführung in die strukturierte Programmierung“ zu den jeweiligen Terminen übertragen und anschließend am Server archiviert und zugänglich gemacht. Hier kann man sich die erste Vorlesung ansehen.