Schlagwort: open access

Veröffentlicht am

[journal] Über die Möglichkeiten und Grenzen von Aufnahmeverfahren im Hochschulbereich #zfhe #hochschulentwicklung

Die Zeitschrift für Hochschulentwicklung hat in ihrer neuesten Ausgabe ein sehr wichtiges Thema aufgegriffen „Über die Möglichkeiten und Grenzen von Aufnahmeverfahren im Hochschulbereich„. Es lohnt sich sicherlich diese Artikel etwas durchzuschmökern:

  • Editorial: Über die Möglichkeiten und Grenzen von Aufnahmeverfahren im Hochschulbereich
  • Akzeptanz von Auswahlverfahren zur Studienplatzvergabe
  • Fairness als zentrale Herausforderung moderner Aufnahmeverfahren
  • Validität und Fairness eines Studierfähigkeitstests für Rechtswissenschaften
  • Warum die Fokussierung auf den „gender gap“ in Aufnahmetests mehr schadet, als sie nützt
  • Implementierung und Einsatz eines einheitlichen Lehramt-Aufnahmeverfahrens im Verbund
  • Motivlagen und Haltungen: ein rekonstruktiver Zugang zur Studieneignung in der Sozialen Arbeit
  • was-studiere-ich.de und das Berufswahltraining BEST: vernetzte Instrumente als Schlüssel für eine erfolgreiche Studienorientierung
  • Studierfähigkeitstest Studierfähigkeitstest – das Delta zur Allgemeinen Hochschulreife?
  • Anforderungen an Studierende in dualen Studiengängen: Integration von Hochschul- und Arbeitgeberkriterien im Auswahlprozess
  • Angleichung von Schulnoten für die Studierendenauswahl
  • Studiums- und Berufsinteressen bei Abiturientinnen/Abiturienten: Motivationen, Kompetenzen und soziale Einflussfaktoren
  • Evaluierung von Motivationsschreiben als Instrument in universitären Aufnahmeverfahren

[Freier Zugang zu allen Artikeln der ZFHE]

Veröffentlicht am

[video] iMooX – eine MOOC-Plattform für OER? #OER #mooc #OAT18

Im Rahmen der Open Access Tage an der TU Graz durfte ich auch über iMooX reden und das hat man aufgezeichnet, sodass nun neben den bereits hier veröffentlichen Folien auch Bild und Ton verfügbar ist 🙂

Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von av.tib.eu zu laden.

Inhalt laden

Veröffentlicht am

[presentation] Die Schnittstelle zur Übergabe von OER an das Bibliothekssystem mit einer möglichst automatisierten Erfassung von Metadaten #OpenEducation #OER #tugraz

Wir haben im Zuge des Open Education Austria Projektes für Moodle ein Plugin erstellt, welches ermöglicht basierend auf dem LOM-Standard OER-Materialien direkt in das Bibliothekssystem der TU Graz zu übergeben. Maria hat das Konzept im Rahmen der Open Access Tage in Graz vorgestellt mit diesem Foliensatz:

Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von www.slideshare.net zu laden.

Inhalt laden

Veröffentlicht am

[poster] iMooX #mooc #OAT18

Im Rahmen der Open Access Tage an der TU Graz stellten wir am Marketplace auch iMooX vor – hier das Plakat welches wir am Stand verwendet haben:

Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von www.slideshare.net zu laden.

Inhalt laden

Veröffentlicht am

[ijet, journal] Journal of Emerging Technologies in Learning Vol. 13 / No. 10 #ijet #research

Issue 13(10) of our journal on emerging technologies for learning got published. Enjoy the readings as usual for free :-).

Table of Contents:

  • Innovative English Classroom Teaching Based on Online Computer Technology in Rural Middle and Primary Schools
  • Application of Brain Neural Network in Personalized English Education System
  • A Generic Tool for Generating and Assessing Problems Automatically using Spreadsheets
  • A High Security Distance Education Platform Infrastructure Based on Private Cloud
  • Student Performance Prediction Model Based on Discriminative Feature Selection
  • An Eight-Layer Model for Mathematical Cognition
  • Design and Implementation of University Art Education Management System Based on JAVA Technology
  • The Design and Application of Flip Classroom Teaching Based on Computer Technology/li>
  • Feature Extraction and Learning Effect Analysis for MOOCs Users Based on Data Mining
  • Intelligent System for College English Listening and Writing Training
  • Development of an Accounting Skills Simulation Practice System Based on the B/S Architecture
  • Teaching Quality Evaluation and Scheme Prediction Model Based on Improved Decision Tree Algorithm
  • Blended Learning Innovation Model among College Students Based on Internet
  • Score Prediction Model of MOOCs Learners Based on Neural Network
  • Design and Implementation of the Online Computer-Assisted Instruction System Based on Object-Oriented Analysis Technology
  • Matlab-Realized Visual A* Path Planning Teaching Platform
  • Communication Jigsaw: A Teaching Method that Promotes Scholarly Communication
  • A Tablet-Computer-Based Tool to Facilitate Accurate Self-Assessments in Third- and Fourth-Graders
  • Application of Blockchain Technology in Online Education
  • The Grading Multiple Choice Tests System via Mobile Phone using Image Processing Technique
  • Offline Support Model for Low Bandwidth Users to Survive in MOOCs

[Link to Issue 13/10]

Nevertheless, if you are interested to become a reviewer for the journal, please just contact me :-).

Veröffentlicht am

[presentation] iMooX – eine MOOC-Plattform für OER? #OER #mooc #OAT18

Im Rahmen der Open-Access-Tage darf ich auch kurz über iMooX und OER reden – also mein Spezialthema schlechthin, jetzt hoff ich nur auf viele Fragen und rege Beteiligung 🙂

Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von www.slideshare.net zu laden.

Inhalt laden

Veröffentlicht am

[presentation, workshop] Open-Science-Training mit Open Educational Resources #OAT18 #OER #tugraz

Im Rahmen der heurigen Open-Access-Tagen in Graz bin ich gebeten worden im Workshop „Open Training Workshop“ auch etwas zu Open Educational Resources zu sagen. Hier findet man meine Slides dazu:

Klicken Sie auf den unteren Button, um den Inhalt von www.slideshare.net zu laden.

Inhalt laden

Veröffentlicht am

Open Acces Tage in Graz – wir sind dabei #OER #imoox #OEA

Wir freuen uns, dass wir heuer auch bei den Open-Access-Tagen in Graz mit unserem Lieblingsthema (OER) vertreten sein werden. Es wurde heuer auch als Schwerpunkt aufgenommen und da haben wir natürlich die Chance genutzt. Sowohl die OER-Stratgie, iMooX oder auch das Open Education Austria Projekt – zu erzählen haben wir ja viel. Noch mehr freuen würde uns, wenn viele vorbei schauen und mitdiskutieren 🙂

Unserer Programmpunkte:

  1. 25.9 11.30-13.00 Uhr: Wie erstelle ich OER? (Open Training Workshop)
  2. 25.9 16.30-18.20 Uhr: OER in Österreich – ein Überblick über die nationale Strategie (Aufbau einer nationalen OER-Infrastruktur am Beispiel des Open-Education-Austria-Projektes)
  3. 26.9 9.30-11.00 Uhr: iMooX – eine MOOC-Plattform mit OER? (Communities & Community-Tools)

[Programm der Open-Access-Tage 2018]

Veröffentlicht am

[ijet, journal] Journal of Emerging Technologies in Learning Vol. 13 / No. 7 #ijet #research

Issue 13(7) of our journal on emerging technologies for learning got published. Enjoy the readings as usual for free :-).

Table of Contents:

  • Personalized Distance Education System Based on Data Mining
  • New Scheduling Algorithm for Mobile Teaching Cloud Resource Push
  • Application of Data Mining Technology in the Subject Tactical Teaching of Badminton
  • Design and Implementation of a College English Listening Learning System Based on Android Platform
  • The Application of Augmented Reality Visual Communication in Network Teaching
  • Design and Application of a Situation Simulation Technology in Financial Teaching
  • Exploration of Key Technologies in a Personalized English Learning System
  • Self-organizing Community Learning Based on P2P Network in a University Computer Foundation Course
  • Design and Analysis of an Interactive MOOC Teaching System Based on Virtual Reality
  • Japanese Informatization Teaching Model Based on MOOC
  • Application of Computer aided Collaborative Learning Model in English Virtual Electronic Teaching
  • Development and Application of an English Network Teaching System Based on MOOC
  • Exploration of English Composition Diagnosis System Based on Rule Matching
  • Application of Virtual Environment in the Teaching of Basketball Tactics
  • Design and Application of a Fuzzy Evaluation Algorithm for Stroke Force in Calligraphy Teaching
  • Design and Application of Children’s Entertainment Education Software in Preschool Education
  • Design of Digital Network Shared Learning Platform Based on SCORM Standard
  • Perception and Text Comprehension. It’s a Matter of Perception!
  • Adaptive Internet Technology as a Tool for Flipping the Classroom to Develop Communicative Foreign Language Skills

[Link to Issue 13/7]

Nevertheless, if you are interested to become a reviewer for the journal, please just contact me :-).

Veröffentlicht am

[ijet, journal] Journal of Emerging Technologies in Learning Vol. 12 / No. 11 #ijet #research

Issue 12(11) of our journal on emerging technologies for learning got published. Enjoy the readings as usual for free :-).

Table of Contents:

  • Improving Academic Decision-Making through Course Evaluation Technology
  • The Use of Serious Games in Preschool Education
  • The Area of the Disk in Middle School Grade by GeoGebra.
  • Symbian OS for Developing Mobile Multimedia Software Platform for Gymnastics
  • Investigating the Iranian EAP Stakeholders‘ Ideas Apropos of Applying the Internet in EAP Curriculum
  • Investigating the Effectiveness of an Interactive IRF-Based English Grammar Learning System
  • An Efficient Approach for Exchanging Exam Contents in E-Learning Institutions
  • Massive Open Online Course Related Learning Style and Technology Usage Patterns of Thai Tourism Professionals
  • An Emerging Technology: Augmented Reality to Promote Learning
  • The Development of Indonesian POS Tagging System for Computer-aided Independent Language Learning
  • Machine Learning Based On Big Data Extraction of Massive Educational Knowledge
  • Cloud Computing Issues for Higher Education: Theory of Acceptance Model
  • Intervention and Diagnostic Tools in Preschool Education
  • Implementation of Group Formation Algorithms in the ELARS Recommender System

[Link to Issue 12/11]

Nevertheless, if you are interested to become a reviewer for the journal, please just contact me :-).