Die iUNIg Konferenz über Open Educational Resources ist (leider) vorbei, aber es gibt nun einen kurzen Film der einen Eindruck hinterlässt wie interessant es war und wieviel Austausch passierte:
Social Media Stream at ED-Media Conference
Last week this year ED-Media Conference took place in Lisbon, Portugal. I as member of the Steering Committee was elected beforehand to coordinate the Social Media Team. Our task was to handle the Twitter stream (#edmedia11) as well as engage people to interact online.
The result is quite amazing – 4 days of Twitter use leads to more than 3700 tweets (see here a statistic) and a lot of further online material.
Paulo colleted also all URLs of the stream in our own ED-Media Scoop.it Page – take a look on this, I think we did a good work.
Finally thanks a lot to my team for working with you for just 4 days (and it’s worth to follow them on Twitter): @pgsimoes, @_joanasilva_, @etutoria, @AMargaridaMaia, @GCruzMatos, @jjmpleal
[presentation] Web 2.0 in Higher Education
My last presentation at this year ED-Media Conference was about „Web 2.0 in Higher Education“ – it is a rather „traditional“ one, which I did every year for the graduate student stream (ok, some slides were changed a little bit):
Web 2.0 in Higher Education
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[presentation] Reading and Learning with Any Device
My second talk at this year ED-Media Conference is about eBooks and what we have already developed. There is a big future on these devices and for sure it will influence learning and teaching:
Reading and Learning with any device
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[presentation] The Facebook Generation – Boon or Bane for E-Learning at Universities?
The first presentation at this year ED-Media Conference in Lisbon, Portugal is about „The Facebook Generation“. The usual yearly survey amongst our first semester students showed an incredible increase in the usage of Facebook:
[3t] Wolfgang Greller about Open University
Ein weiteres Interview im Rahmen des L3T-Projekts haben wir mit Wolfgang Greller gemacht. Uns interessierte vorallem was eine Open University kennzeichnet, wie diese entstanden sind und wieviele Studierende es dort gibt:
- Mehr Interviews
- Videos vom L3T-Projekt
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[presentation] Lehrbuch der Zukunft als wesentlicher Bestandteil von Open Educational Resources (OER)
Sandra und ich sind eingeladen an der Freien Universität Berlin / Fachbereich Wirtschaftswissenschaften einen Vortag zum Thema „Lehrbücher der Zukunft zu halten“ – anbei sind unsere Vortragsfolien und wir freuen uns sehr auf eine spannende Diskussion:
[publication] E-Learning at Graz University of Technology – From Research to Practice
Im TU Graz weiten Journal „TU Graz research“ sind wir mit einem Kurzbeitrag in der Ausgabe 01/2011 vertreten. Der Artikel ist in zwei Sprachen (englisch/deutsch) abgedruckt:
E-Learning an der TU Graz – Von der Forschung in die Praxis als Gesamtstrategie / E-Learning at Graz Univer…
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Reference: Ebner, M. (2011) E-Learning an der TU Graz – Von der Forschung in die Praxis als Gesamtstrategie, TU Graz research 01/2011, TU Graz, p. 36-39
[l3t] Poster
Ein Poster zum Lehrbuch für Lehren und Lernen mit Technologien (L3T):
Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien
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[GADI2011] Aufzeichnungen zu Sprache, eHealth und copyright
Die letzten Aufzeichnungen zu Vorlesung aus „Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie“ bin ich noch schuldig. Hier sind sie nun:
Günter Schreier zu „Wer hat eHealth in der Tasche?„:
Peter Purgathofer zu „Copyright/copyleft„:
Rudolf Muhr zu „Sprache und Sprechen im Zeitalter der digitalen Verarbeitung – Gegenwart und Zukunft der menschlichen Kommunikation„: